Espanhol
maio 01, 2017-Pesquisar os estilos musicais dos países que fazem parte do Mercosul, levando em consideração a historia do estilo.
- Escolher um estilo de cada país para analisar a letra da musica. (Fazer de maneira escrita)
- Cada componente do grupo deverá fazer a sua pesquisa e análise e entregar para a professora no dia marcado.
Língua Portuguesa
maio 01, 2017
O Rap é um estilo de música que faz parte do movimento Hip-Hop, no Brasil. Baseado nisso pesquisar o surgimento do Rap e porque são escritos. Em seguida, escolher uma letra de rap das pesquisadas e realizar uma análise escrita da mesma. Levando em consideração o tema da letra.
Cada componente do grupo deverá fazer a sua pesquisa e análise e entregar para a professsora no dia marcado.
Inglês
maio 01, 2017
Objetivo Geral: aprimorar o entendimento e
a pronúncia de números pequenos e grandes em inglês.
Objetivo específico: ler fácil e
rapidamente números em inglês presentes nos mais variados tipos de textos.
Pesquisar sobre: formação e pronúncia dos
números em inglês até 1 milhão e utilizá-los como letra para paródia, podendo
ser até mesmo de músicas em português. Cada grupo desenvolve uma paródia
distinta.
Matemática (Grupo B1)
abril 26, 2017
Objetivos de matemática:
Abordar a música em vários contextos culturais e históricos, através da coleta de dados estatísticos da expressão musical de vários povos e em diferentes épocas;
Estabelecer relações entre a música e a matemática envolvendo as operações básicas nas notas e escalas musicais;
Links para iniciar a pesquisa:
Matemática (Grupo B2)
abril 18, 2017Objetivo Geral: Conhecer, evidenciar, propor e analisar atividades didáticas relacionando matemática e música por meio de um viés histórico matemático-musical.
Específicos:
Entender o som como uma onda e equacionar a mesma.
Pesquisar sobre: Frequência sonora, tubos sonoros e harmônicos.
Compreender e analisar a divisão das escalas musicais.
Elaborar uma linha do tempo do monocórdio ao youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=66l6MBQgcRg
Pesquisar qual a relação de matemática e música para Pitágoras.
Ciências
abril 18, 2017SONS E POLUIÇÃO SONORA
OBJETIVO GERAL
Compreender sobre o funcionamento da audição e o prejuízo à saúde ocasionado pela poluição sonora. Estruturar o caminho que o som faz, do ouvido até o cérebro. Relacionar a legislação sobre perturbação do sossego à estrutura e às características das ondas sonoras.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Pesquisar a diferença entre som e ruído; e sobre a estrutura das ondas sonoras: Crista, vale, amplitude, comprimento, frequência e quais delas tornam os sons diferentes entre si.
- Estabelecer, através de imagens, o caminho percorrido pelo som, dentro do ouvido até o cérebro.
- Construir uma tabela de intensidade sonora das diversas áreas do colégio (pode-se utilizar app de celular para fazer a leitura), como sala, corredores, pátio durante o recreio, a fim de estabelecer um tempo máximo de permanência sob estas condições, tendo por base as diretrizes da OMS e CONAMA sobre poluição sonora.
- Verificar a base científica para as leis sobre perturbação do sossego, que juntas, referenciam a Operação Tolerância Zero da PM de Campos Novos para som de veículos e residências.
- Elencar os efeitos físicos e prejuízos à saúde quando da exposição a níveis diferentes de ruído.
Geografia
abril 18, 2017
1 - A música faz parte do processo de globalização, sendo uma forma de expressão universal em praticamente todas as culturas.
Pesquise e apresente por meio de gráficos (setores, colunas ou linhas) as seguintes perspectivas:
a) Faixa etária que mais consome música no mundo;
b) Países que mais consomem música (por meio de compras);
c) Países que menos consomem música;
d) Estilos musicais mais apreciados pelos países desenvolvidos;
e) Estilos musicais mais apreciados pelos países subdesenvolvidos;
2 - Analise os estilos musicais mais consumidos no Brasil nas seguintes décadas: 80, 90, 2000 e na atualidade.
Qual a relação destes estilos com o desenvolvimento econômico e a liberdade de expressão adquiridas pelo país durante este período?